Doctorado en Educación

El Doctorado en Educación de la Universidad de La Laguna responde a las necesidades presentes y futuras de investigación en el campo de la educación, en un contexto social que incluyen el cambio y la innovación como reto, hacia la sostenibilidad, el desarrollo tecnológico, la atención a la diversidad, la educación a lo largo de la vida y el bienestar. Desde un marco social europeo consolidado, amplía su proyección internacional hacia la incorporación de otros escenarios, como son los espacios africanos y americanos, a través de programas de cooperación interuniversitaria que facilitan la extensión de la oferta a estudiantes de otras universidades y la movilidad y el intercambio de todo el alumnado. Todo esto se plasma en el desarrollo de dos líneas de investigación, que aglutinan una amplia relación de situaciones y problemas objeto de investigación.

Será necesario estar en posesión de los títulos oficiales de Grado, (o equivalente), y de Máster Universitario.

Asimismo, podrán acceder quienes se encuentren en alguno de los siguientes supuestos:

1. Estar en posesión de un título universitario oficial español, o de otro país integrante del Espacio Europeo de Educación Superior, que habilite para el acceso a Máster de acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre y haber superado un mínimo de 300 créditos ECTS en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los que, al menos 60, habrán de ser de nivel de Máster.
2. Estar en posesión de un título oficial español de Graduado o Graduada, cuya duración, conforme a normas de derecho comunitario, sea de al menos 300 créditos ECTS. Dichos titulados deberán cursar con carácter obligatorio los complementos de formación a que se refiere la presente normativa, salvo que el plan de estudios de la correspondiente investigación, equivalentes en valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de Máster.
3. Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros, sin necesidad de su homologación, previa comprobación por la universidad de que éste acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de Máster Universitario y que faculta en el país expedidor del título para el acceso a estudios de doctorado.

Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del acceso a enseñanzas de Doctorado.

1. Estar en posesión de otro título español de Doctor obtenido conforme a anteriores ordenaciones universitarias.
2. Los doctorandos que hubiesen iniciado su programa de doctorado conforme otras ordenaciones anteriores podrán acceder a las enseñanzas de doctorado reguladas por el RD 99/2011, previa admisión en el programa de doctorado según lo establecido en la disposición adicional segunda, punto dos, del RD 99/2011.

CB11 – Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.

CB12 – Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

CB13 – Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.

CB14 – Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.

CB15 – Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.

CB16 – Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

Línea 1: Investigación e innovación en educación

Línea 2: Enseñanza y aprendizaje en áreas de conocimiento específicas